典型文献
"双减"背景下社区家庭教育指导服务模式研究
文献摘要：
随着新时期"双减"政策的落地,社区家庭教育指导服务的重要性和优势更加凸显.基于"双减"背景,以社区家庭教育为研究对象,立足于供需关系,对社区家庭教育指导现状进行梳理和分析,从健全社区家庭教育法律制度体系、完善社区家庭教育资源(课程、技术)、协同培育家庭教育师资以及推进社区家庭教育服务精准供给等方面,对社区家庭教育指导服务模式进行研究,以期为"双减"背景下社区家庭教育指导服务模式构建提供参考.
文献关键词：
"双减"政策;社区教育;家庭教育
中图分类号：
作者姓名：
严春
作者机构：
浙江开放大学,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]严春-."双减"背景下社区家庭教育指导服务模式研究)[J].职业教育,2022(24):31-34
A类：
B类：
双减,社区家庭教育指导服务,指导服务模式,供需关系,指导现状,家庭教育法,教育法律,法律制度,家庭教育资源,协同培育,教育师资,进社区,教育服务,精准供给,服务模式构建,社区教育
AB值：
0.215677
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