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大学校园景观图式语言解析
文献摘要：
大学校园是培育人才的教育基地,也是校园综合活动空间的重要载体,良好的大学校园景观设计,有利于传承校园精神和彰显校园特色,提升师生对校园的归属感.以中山大学康乐园小区与华南理工大学五山校区为例,总结大学校园建筑、校门、广场、雕塑小品、植物五大校园景观图式语言要素,并从景观词句、语法、修辞手法等方面,分析其图式语言特征,探索和归纳总结各要素组合的逻辑关系.
文献关键词：
大学校园;景观;图式语言
中图分类号：
作者姓名：
沈蕾
作者机构：
华南理工大学建筑设计研究院有限公司,广东广州510640
文献出处：
引用格式：
[1]沈蕾-.大学校园景观图式语言解析)[J].现代园艺,2022(20):126-129
A类：
康乐园,雕塑小品
B类：
大学校园,图式语言,培育人才,教育基地,综合活动,活动空间,校园景观设计,校园特色,归属感,中山大学,华南理工大学,五山,校区,校园建筑,校门,广场,大校,语言要素,词句,语法,修辞手法,语言特征,要素组合
AB值：
0.355175
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