典型文献
广东省自然教育基地建设成效评价及提升策略研究
文献摘要：
自然教育基地建设需要科学、客观的评价体系,以适应新时期全国自然教育高质量发展需求.结合场地调研、问卷调查、文献整理及专家意见,从基地条件、设施建设、人才队伍、课程活动、管理运营5方面选择了18个指标.采用层次分析法(A H P法)计算、确定各层相对权重.进一步通过模糊综合评价法对广东省50处自然教育基地进行了评分,通过评价结果分析了广东省自然教育基地的不足之处,并提出了集科普教育、安全生态为一体的基地设施建设策略,依托场地资源、多类型挖掘的基地课程活动策略,专业团队与志愿团队相结合的人才队伍建设策略,多方合力、统筹发展的基地管理运营策略.
文献关键词：
自然教育基地;建设成效;层次分析法;评价模型
中图分类号：
作者姓名：
李涛;杜贞芳;陶贝贝;汤辉
作者机构：
广东省林业政务服务中心,广东广州510000;华南农业大学林学与风景园林学院,广东广州510000
文献出处：
引用格式：
[1]李涛;杜贞芳;陶贝贝;汤辉-.广东省自然教育基地建设成效评价及提升策略研究)[J].绿色科技,2022(15):20-24
A类：
B类：
自然教育基地,基地建设,建设成效评价,教育高质量发展,场地调研,文献整理,专家意见,基地条件,课程活动,管理运营,相对权重,模糊综合评价法,科普教育,建设策略,场地资源,多类型,活动策略,志愿团,人才队伍建设,方合,统筹发展,运营策略
AB值：
0.301129
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