典型文献
中国国家公园自然教育规划理念与框架
文献摘要：
中国已正式设立5处国家公园,自然教育直接响应国家公园三大理念,是联系国民和国家公园的最重要纽带,将成为国家公园设立后的重要工作之一,亟待构建相关规划框架.系统回顾了中国国家公园的自然教育规划探索和世界代表性国家的国家公园自然教育与生态体验发展历程,总结了其经验与不足.辨析了生态体验、自然教育的相关国际通用术语,提出中国国家公园自然教育的定义和内涵.在此基础上,提出中国国家公园自然教育三大规划理念、5点规划思路,提出了前置分析、生态体验规划、解说教育规划、管控规划和保障规划五大板块的规划流程及其技术方法.明晰了中国国家公园自然教育的性质和定位,提出了规划框架构想,对于政策制定、相关研究与实践具有借鉴意义.
文献关键词：
风景园林;国家公园;自然教育;生态体验;规划框架;自然保护地
中图分类号：
作者姓名：
钟乐;赵智聪;唐佳乐
作者机构：
华中农业大学园艺林学学院 武汉430070;清华大学国家公园研究院 北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]钟乐;赵智聪;唐佳乐-.中国国家公园自然教育规划理念与框架)[J].中国园林,2022(10):116-120
A类：
B类：
国家公园,自然教育规划,规划理念,联系国,民和,规划框架,系统回顾,规划探索,生态体验,定义和内涵,规划思路,解说,说教,控规,大板块,规划流程,框架构想,风景园林,自然保护地
AB值：
0.270318
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