典型文献
基于自然教育场域的景观美学评价现状及应用研究
文献摘要：
自然教育场域作为自然教育体系的重要载体,是开展自然教育活动的重要组成部分.而景观作为场地中重要的构成要素,是提高景观效果,也是展现自然教育资源、提升自然教育体验的有效途径.通过资料查阅,总结了我国自然教育场域的现状、景观美学评价的方法以及应用,梳理了能实践运用的方法以及实验步骤,并提出在今后的研究中通过开展调研及评价分析、针对性提出改进建议、符合长沙本地乡土特征的自然教育场域景观美学评价体系,以期为自然教育的发展和基于自然教育场域的景观美学评价体系构建提供更加科学、合理的意见与建议.
文献关键词：
自然教育;景观美学;评价
中图分类号：
作者姓名：
赵梓娟;罗媛媛
作者机构：
湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128
文献出处：
引用格式：
[1]赵梓娟;罗媛媛-.基于自然教育场域的景观美学评价现状及应用研究)[J].现代园艺,2022(17):107-109
A类：
景观美学评价
B类：
自然教育,教育场域,评价现状,现状及应用,教育活动,景观效果,教育体验,实践运用,实验步骤,开展调研,评价分析,改进建议,评价体系构建,意见与建议
AB值：
0.180447
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