典型文献
基于认知体验的高校思政课"行走课堂"——以苏南新四军抗战为例
文献摘要：
文章以苏南新四军抗战为例,在概述"行走课堂"的基础上,首先阐述了基于认知体验的高校思政课"行走课堂"设计,然后论述了基于认知体验的高校思政课"行走课堂"组织,最后对基于认知体验的高校思政课"行走课堂"进行了反思.
文献关键词：
高校思政课;"行走课堂";认知体验
中图分类号：
作者姓名：
杨帆;陈蔓生
作者机构：
南通职业大学,江苏 南通,226007
文献出处：
引用格式：
[1]杨帆;陈蔓生-.基于认知体验的高校思政课"行走课堂"——以苏南新四军抗战为例)[J].西部素质教育,2022(17):48-51
A类：
B类：
认知体验,高校思政课,行走课堂,苏南,新四军,抗战
AB值：
0.149691
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