典型文献
职业院校基于混合所有制的校企双元育人模式探析——以广东机电职业技术学院为例
文献摘要：
新修订的《职业教育法》确立了职业教育作为一种教育类型的法律地位,也强调了职业教育加强校企合作要求.混合所有制可以作为职业院校的一种办学模式,也是一种校企合作的模式,在开展混合所有制办学模式改革过程中,以校企双方的资本投入为起点,构建责权利关系明确的契约关系,激发企业职业院校办学的主体意识,科学配置校企资源,可以实现人才培养、科学研究与社会服务等方面的成效.
文献关键词：
高职;校企合作;双元育人
中图分类号：
作者姓名：
兰桂华
作者机构：
广东机电职业技术学院,广东 广州510515
文献出处：
引用格式：
[1]兰桂华-.职业院校基于混合所有制的校企双元育人模式探析——以广东机电职业技术学院为例)[J].现代商贸工业,2022(21):117-119
A类：
B类：
职业院校,校企双元育人,育人模式,模式探析,职业技术学院,新修订,职业教育法,教育类型,法律地位,校企合作,办学模式,混合所有制办学,模式改革,资本投入,责权利,契约关系,校办,主体意识,科学配置
AB值：
0.305561
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