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现代学徒制班校企互动探索与实践
文献摘要：
现代学徒制通过学校和企业的深度合作,学校教师和企业师傅联合传授,实现对学生技能培养为主的现代人才培养模式.在校企合作中企业和学校双元角色如何分配,教学模式如何构建都是实施现代学徒制所要考虑的问题.本文以苏州健雄职业技术学院"健雄—利丰现代学徒制班"为例,从现代学徒制的职业素养教育体系的构建、多元跨界育人平台的创建和翻转并行教学模式的构建等几方面对学徒制班的实施进行探索,研究如何更好实现校企一体化育人,培养企业需要的技能型人才.
文献关键词：
现代学徒制;校企互动;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
苏玲利;樊奇
作者机构：
苏州健雄职业技术学院,江苏 太仓215411
文献出处：
引用格式：
[1]苏玲利;樊奇-.现代学徒制班校企互动探索与实践)[J].现代商贸工业,2022(18):99-100
A类：
B类：
现代学徒制,校企互动,深度合作,学校教师,企业师傅,学生技能,技能培养,现代人,校企合作,中企,双元,建都,所要,职业技术学院,职业素养教育,多元跨界,育人平台,几方,校企一体化,一体化育人,技能型人才
AB值：
0.306393
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