典型文献
体育学一流学科、一流专业、一流课程建设的耦合共生路径研究
文献摘要：
在国家"双一流""双万计划"的建设背景下,学科、专业、课程的协同建设已成为推动高等教育内涵式发展,提升高等教育整体水平的大趋势.该文在剖析体育学学科、专业、课程建设的内涵、内在联系和现状基础上,找出三者协同建设存在的问题,并从建立协调发展理念,以区域经济为导向制定协同建设的发展机制,以生为本创新人才模式,加强一体化师资建设等方面重点阐述了体育学学科、专业、课程一体化构建思路,以期通过个案研究探索学科、专业、课程耦合共生发展路径.
文献关键词：
体育学;学科建设;专业建设;课程建设;共生
中图分类号：
作者姓名：
郭烘宇;隋东旭
作者机构：
哈尔滨师范大学体育科学学院 黑龙江哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]郭烘宇;隋东旭-.体育学一流学科、一流专业、一流课程建设的耦合共生路径研究)[J].当代体育科技,2022(31):183-187
A类：
B类：
体育学,一流学科,一流专业,一流课程建设,合共,共生路径,双一流,双万计划,协同建设,高等教育内涵式发展,协调发展理念,发展机制,以生为本,化师,师资建设,课程一体化,一体化构建,构建思路,个案研究,研究探索,共生发展,专业建设
AB值：
0.376151
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