典型文献
体育专业理论课程思政教学设计优化研究
文献摘要：
在当前课程思政的背景下,专业课作为课程思政建设的重要载体,是实现立德树人,提升学生道德素养的重要途径.该文拟采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,立足学科视域,从体育专业理论课程思政教育的主体建设、教学目标定位、教学内容建构、教学方法选择、教学评价等方面入手,探索体育专业理论课程思政建设的构想和具体举措,实现知识传授与价值引导的有机结合.
文献关键词：
体育;课程思政;教学设计;优化
中图分类号：
作者姓名：
王丽芳;王晓艳
作者机构：
西安体育学院体育教育学院 陕西西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]王丽芳;王晓艳-.体育专业理论课程思政教学设计优化研究)[J].当代体育科技,2022(24):11-14
A类：
B类：
体育专业理论课,专业理论课程,课程思政教学设计,教学设计优化,道德素养,问卷调查法,数理统计法,专家访谈,访谈法,课程思政教育,主体建设,教学目标定位,内容建构,方法选择,具体举措,知识传授,授与,价值引导
AB值：
0.257627
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