典型文献
赋能与嬗变新文科建设背景下的教育技术学
文献摘要：
新时代的教育技术学既要主动承担创新与变革教育的责任,也要积极为高质量教育发展赋能.新文科建设是我国高等教育改革的重要抓手,教育技术学应该从教育创新体系、教学创新模式、智慧教育生态等方面探寻为新文科建设赋能的路径,促进新文科协同发展;以自身变革融入新文科学科建设,建设立足国情、积极作为,体现人文精神、交叉融合,传承文化、特色发展的学科.
文献关键词：
新文科建设;教育技术学;赋能;嬗变
中图分类号：
作者姓名：
廖容宽
作者机构：
湖南师范大学教育科学学院,410081
文献出处：
引用格式：
[1]廖容宽-.赋能与嬗变新文科建设背景下的教育技术学)[J].中国现代教育装备,2022(14):59-61
A类：
B类：
变新,新文科建设,教育技术学,主动承担,创新与变革,高质量教育发展,高等教育改革,教育创新,创新体系,教学创新模式,智慧教育生态,科协,人文精神,交叉融合,传承文化,特色发展
AB值：
0.262535
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