典型文献
基于"互联网+"的管理学课程建设探索与创新
文献摘要：
系统剖析了管理学课程特点、原有教学模式存在的问题以及"互联网+"教学改革的必然性.在此基础上,提出了"互联网+"时代下管理学课程混合式教学模式设计的基本思路:有效利用网络资源和网络教学平台,结合课程内容和学生实际情况,从课前建立教学资料库、课中多元化教学方式、课后回放和考核三个层面进行改革,提升教学质量,实现新时代教师教育的时代使命.
文献关键词：
"互联网+";管理学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孙大明;夏海力
作者机构：
苏州科技大学 江苏苏州 215009
文献出处：
引用格式：
[1]孙大明;夏海力-.基于"互联网+"的管理学课程建设探索与创新)[J].中国现代教育装备,2022(13):65-67
A类：
B类：
管理学课程,建设探索,探索与创新,课程特点,必然性,下管,混合式教学模式,教学模式设计,基本思路,利用网络,网络资源,网络教学平台,学生实际,课前,立教,教学资料,资料库,课中,多元化教学方式,回放,教师教育,时代使命
AB值：
0.429289
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
