典型文献
基于美育理念的高教钢琴课程"必修性"改革探讨
文献摘要：
将高教钢琴课程置于"必修"位点的课程改革探讨,从课程属性上形成对钢琴课程设置的宏观纵览,并对当下的课程设置做出准确定位;以美育为先导的高教钢琴课程改革是钢琴课程内涵发展的风向标和新动力,符合当前国情教育之于课程改革的新要求;以美育作为人才培养规格要求的高教钢琴教育应打破原有课程设置壁垒,建立起更为开放性的课程布局,分目标、分层次地扩大艺术教育的对象和范围,并将教育文化、课程文化、钢琴文化的现代性融入其中,赋予钢琴课程的"必修"属性以时代意义;以美育教育为指归的钢琴课程改革须在国家教育战略总体格局下,宏观统筹,长远规划,明确阶段性任务,将钢琴课程改革引入深处,为美育教育作出贡献.
文献关键词：
美育;高教钢琴课程"必修性"
中图分类号：
作者姓名：
陈默
作者机构：
贵阳学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈默-.基于美育理念的高教钢琴课程"必修性"改革探讨)[J].艺术评鉴,2022(22):77-80
A类：
B类：
美育理念,钢琴课程,必修,修性,改革探讨,课程属性,课程设置,纵览,准确定位,课程内涵,内涵发展,风向标,新动力,国情教育,之于,人才培养规格,钢琴教育,分层次,大艺,艺术教育,教育文化,课程文化,琴文化,时代意义,美育教育,家教,教育战略,宏观统筹,长远规划,深处,作出贡献
AB值：
0.300016
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