典型文献
虚实结合、四位一体的安全防范技术专业课程体系化建设
文献摘要：
高等职业教育的教育质量很大程度上取决于实训、实践环节,因此,实践教学是学生培养中极其重要的环节.传统的实训、实践环节存在着高投入、高损耗、高风险、实施难、观摩难、在线难等问题.针对传统实训存在的问题,以浙江安防职业技术学院安全防范技术专业为例,提出在传统实训的基础上,结合虚拟仿真技术,构建虚实结合的层次化教学模式,实现实训、教学、培训和科普四位一体,虚实结合的课程体系化建设.
文献关键词：
虚拟仿真;安全防范技术专业;课程体系建设;虚实结合
中图分类号：
作者姓名：
罗婷婷;叶瑞辉;余磊
作者机构：
浙江安防职业技术学院,浙江 温州 325016;安防工程技术研究所,浙江 温州 325016
文献出处：
引用格式：
[1]罗婷婷;叶瑞辉;余磊-.虚实结合、四位一体的安全防范技术专业课程体系化建设)[J].科技与创新,2022(18):117-119,122
A类：
B类：
虚实结合,四位一体,安全防范技术专业,专业课程体系,课程体系化,体系化建设,高等职业教育,实践环节,学生培养,高损,观摩,江安,安防,职业技术学院,虚拟仿真技术,层次化教学,课程体系建设
AB值：
0.244143
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