典型文献
新建地方应用型本科院校测绘工程虚拟仿真教学模式探索——以山西工程技术学院为例
文献摘要：
应用型本科院校培养的测绘工程专业学生要求具备较强的实践动手能力,而传统的测绘实验教学模式从设备数量、人员仪器安全性、实验方便性等方面限制了学生实践能力的培养,借助具备高度的工程实践还原性的虚拟仿真技术是解决以上问题的行之有效的途径.通过对比传统测绘工程实践教学模式和虚拟仿真实践教学的优缺点,提出了测绘实践教学采用虚实结合的模式,可有效促进地方应用型本科院校转型发展.
文献关键词：
虚拟仿真技术;教学模式;测绘工程;应用型本科
中图分类号：
作者姓名：
杜晓圆;宁永香;陈胜华
作者机构：
山西工程技术学院,山西阳泉 045001
文献出处：
引用格式：
[1]杜晓圆;宁永香;陈胜华-.新建地方应用型本科院校测绘工程虚拟仿真教学模式探索——以山西工程技术学院为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(21):137-140
A类：
B类：
建地,地方应用型本科院校,虚拟仿真教学,教学模式探索,西工,测绘工程专业,学生要求,实践动手能力,实验教学模式,方便性,学生实践能力,还原性,虚拟仿真技术,统测,工程实践教学模式,虚拟仿真实践教学,虚实结合
AB值：
0.244424
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