典型文献
新时代高校课程思政隐性育人实证研究及问题归因
文献摘要：
为落实立德树人根本任务,文章以高校课程思政育人作为研究指向,基于有效充分地挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源实现润物细无声隐性育人的这一问题域,从实证个案着手,演绎出高校课程思政育人现状的理性认识和结论,探究高校课程思政育人开展过程中存在的问题,并根据存在的问题分析相应的原因,为推进高校课程思政育人与高校思想政治理论课显性教育同向同行,同时发力,增强育人效果,提供经验支撑.
文献关键词：
高校课程思政;隐性育人;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
冯游游;蒲佳丽
作者机构：
贵州医科大学 医学人文学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]冯游游;蒲佳丽-.新时代高校课程思政隐性育人实证研究及问题归因)[J].高教学刊,2022(14):169-172
A类：
B类：
新时代高校,高校课程思政,隐性育人,问题归因,课程思政育人,各类课程,思想政治教育资源,润物细无声,问题域,演绎出,理性认识,开展过程,高校思想政治理论课,显性教育,同向同行,育人效果
AB值：
0.224114
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