典型文献
将党史学习教育融入小学学科教育的实践
文献摘要：
将党史学习教育融入小学学科教学是实现全学科育人的需要,能够发挥学科优势,以不同内容、从不同角度,深化小学生对党史的理解,引领学生知史爱党、知史爱国,增强学生爱党、爱国的精神力量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗茜
作者机构：
江西省吉安县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]罗茜-.将党史学习教育融入小学学科教育的实践)[J].江西教育,2022(41):28-29
A类：
B类：
党史学习教育,教育融入,学科教育,学科教学,全学科,学科育人,人的需要,学科优势,小学生,领学,生知,爱党,精神力量
AB值：
0.389605
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