典型文献
党史学习教育"立体可触"实践理路探索——以兰州市城关区红山根小学党史学习教育为例
文献摘要：
小学生年龄小,有很强的可塑性,是"三观"形成的关键时期,需要精心引导和栽培.开展党史学习教育,让学生从党史中汲取精神养分,体会革命先辈作出的巨大贡献,有利于学生形成国家认同感、民族责任感,树立起"国家兴亡,匹夫有责"的家国情怀,涵养积极的人生态度和道德情感.文章立足兰州市城关区红山根小学校情,创新学习思路,在教育内容、形式以及情感沟通上下足功夫,使党史学习教育更加具有"深度""广度""温度",更加立体可触,做到理论知识"入脑"有收获,党性思想"入心"受洗礼,政治自觉"入行"有作为,使党史学习教育"走新"更"走心".
文献关键词：
党史学习教育;深度;广度;温度
中图分类号：
作者姓名：
郝玲
作者机构：
兰州市城关区红山根小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝玲-.党史学习教育"立体可触"实践理路探索——以兰州市城关区红山根小学党史学习教育为例)[J].甘肃教育,2022(24):19-22
A类：
B类：
党史学习教育,实践理路,兰州市城关区,红山,山根,学党史,小学生,生年,可塑性,三观,先辈,巨大贡献,国家认同感,民族责任,国家兴亡,匹夫有责,家国情怀,人生态度,道德情感,小学校,创新学习,教育内容,情感沟通,通上,党性,入心,受洗,洗礼,政治自觉,入行,走心
AB值：
0.367122
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