典型文献
信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践与探索
文献摘要：
在教育信息化和"双一流"建设背景下,高校图书馆需要改革创新信息素养教育模式,促进学科服务纵深发展.文章对山东农业大学园艺科学与工程学院本科生信息素养教育及学科服务现状和需求进行调研,总结了本科生信息素养教育和学科服务中存在的问题与挑战,结合山东农业大学图书馆信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践经验,寻求改革创新高校图书馆信息素养教育,促进学科服务纵深化发展的新途径.
文献关键词：
信息素养教育;学科服务;高校图书馆
中图分类号：
作者姓名：
刘丰娇;蓝晶晶;杨冉;郭虹良
作者机构：
山东农业大学 图书馆,山东 泰安271001
文献出处：
引用格式：
[1]刘丰娇;蓝晶晶;杨冉;郭虹良-.信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践与探索)[J].江苏科技信息,2022(15):69-74
A类：
B类：
信息素养教育,本科生,学科服务,实践与探索,教育信息化,双一流,高校图书馆,创新信息,纵深发展,山东农业,农业大学,学园,园艺,工程学院,院本,生信,服务现状,问题与挑战,合山,大学图书馆,纵深化,深化发展
AB值：
0.239369
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