典型文献
园林花卉学在线课程教学互动实效探讨
文献摘要：
互动是在线课程教学质量的首要影响因素.在线课程教学是当前重要的一种教学模式,但由于在线教学的特殊性,教师与学生在机器的两端无法察言观色,教师也难以通过学生的眼神抑或肢体语言等给自身提供学生的反馈信息,"互动"便成为师生之间情感交流和信息传递的纽带,不同的互动形式也带来不同的学习成效以及对学生能力的提升也是不同的.针对互动的重要性分析其在课堂中存在的问题以及提升其实效性所采用的策略.
文献关键词：
园林花卉学;教学互动;教学设计;实效
中图分类号：
作者姓名：
黄秋燕;刘文苑;周曦曦;龙丽芳;周璐
作者机构：
广东理工学院建设学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄秋燕;刘文苑;周曦曦;龙丽芳;周璐-.园林花卉学在线课程教学互动实效探讨)[J].河南农业,2022(33):25-26
A类：
园林花卉学
B类：
在线课程教学,教学互动,课程教学质量,在线教学,教师与学生,察言观色,眼神,抑或,肢体语言,反馈信息,情感交流,信息传递,互动形式,学习成效,学生能力,重要性分析
AB值：
0.289731
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