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"双减"政策背景下太极拳文化进校园的路径研究
文献摘要：
太极拳文化以太极拳为载体,是我国民族传统体育文化不可或缺的组成部分.校园是传统体育文化最重要、最直接的传承阵地.义务教育阶段的"双减"工作为处在学校教育边缘化的学校体育带来了新的发展机遇,也为太极拳文化进校园创造了良好的契机.在学校体育课程几乎全盘西化的背景下,在学校体育中传承弘扬太极拳文化应当引起充分重视.因此,本文基于"双减"政策,探究太极拳文化进校园的可行性与必要性,总结归纳"双减"政策背景下太极拳文化进校园的困境,并提出以下对策:重视师资建设,强化现有师资培训;营造校园太极拳文化氛围,激发学生兴趣;开发太极拳课程体系,丰富教学手段;加强领导重视,完善考核机制,旨在丰富现代学校体育教学资源,促进学生身心健康发展,推动我国太极拳文化科学可持续地传承与发展.
文献关键词：
"双减"政策;太极拳文化;学校体育;发展路径
中图分类号：
作者姓名：
周禹行
作者机构：
苏州大学体育学院,江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]周禹行-."双减"政策背景下太极拳文化进校园的路径研究)[J].青少年体育,2022(07):79-81,65
A类：
B类：
双减,政策背景,太极拳文化,文化进校园,以太,民族传统体育文化,义务教育阶段,学校教育,边缘化,学校体育课程,全盘西化,传承弘扬,师资建设,师资培训,文化氛围,学生兴趣,教学手段,加强领导,考核机制,现代学校,学校体育教学,学生身心健康,身心健康发展,文化科学,传承与发展
AB值：
0.213812
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