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特殊教育学校发展的现状调查与对策建议
文献摘要：
特殊教育提升计划实施以来,特殊教育学校各方面均得到了较好的发展,但仍有诸多问题需要进一步解决.研究通过问卷与访谈的形式,对特殊教育学校及教师的发展状况等进行了调查,结果显示特殊教育学校存在转岗教师较多且年龄偏大、无编制的教师较多且师生比偏大、教师专业培训内容有待完善、个别化教育计划和康复训练缺乏、学前与职业教育薄弱等问题.建议相关部门针对这些问题,通过加强师资队伍建设、开展分类培训、推进个别化教育与康复训练、发展学前与职业教育等方式进行提升.
文献关键词：
提升计划;特殊教育学校;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
汪红烨;杨小丽
作者机构：
乐山师范学院教育科学学院,四川乐山 614000
文献出处：
引用格式：
[1]汪红烨;杨小丽-.特殊教育学校发展的现状调查与对策建议)[J].教育教学论坛,2022(49):5-8
A类：
B类：
特殊教育学校,学校发展,调查与对策,教育提升,提升计划,转岗教师,偏大,师生比,教师专业,专业培训,培训内容,个别化教育计划,康复训练,师资队伍建设,分类培训
AB值：
0.278623
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