典型文献
"双一流"背景下基因工程双语教学现状与模式探索——以郑州大学为例
文献摘要：
建设世界一流大学和一流学科的过程中,国际化是世界一流大学的基本特征之一.生命科学是国际上发展最迅速的前沿学科之一,基因工程是生命科学的重要基础.开展基因工程双语教学对于拓宽学生的国际化视野、提升综合实力至关重要.通过对目前的学生情况、师资、教材、教学方式和方法、考评机制等方面开展调查,就"双一流"背景下郑州大学基因工程双语教学的改革模式进行探索,以期促进该学科的国际化发展,提高学生的国际竞争力.
文献关键词：
基因工程;双语教学;"双一流"
中图分类号：
作者姓名：
邵田;赵燕;朱新举;宋冰
作者机构：
郑州大学生命科学学院,河南郑州450001;郑州大学地球科学与技术学院,河南郑州450001;郑州大学化学学院,河南郑州450001
文献出处：
引用格式：
[1]邵田;赵燕;朱新举;宋冰-."双一流"背景下基因工程双语教学现状与模式探索——以郑州大学为例)[J].教育教学论坛,2022(42):137-140
A类：
B类：
双一流,基因工程,双语教学,教学现状,郑州大学,世界一流大学,一流学科,生命科学,国际化视野,提升综合,综合实力,考评机制,开展调查,改革模式,国际化发展,国际竞争力
AB值：
0.29006
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