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学科交叉在研究生创新教育中实施途径的探讨
文献摘要：
随着科学技术的迅速发展,在不同学科的边缘产生了交叉重合,将学科交叉融合到研究生的创新教育中,对提高研究生的培养质量十分重要.探讨了学科交叉的特点及国内外学科交叉发展的现状,针对研究生学科交叉建设中存在的问题,提出了制定学科交叉的相应政策,建立有效的运行管理机制,扩大研究生的招生范畴,整合学科交叉的课程体系,加强导师团队的建设,增加研究生的实践比例及完善研究生质量评价体系的建议,以期提高研究生的创新水平.
文献关键词：
学科交叉;研究生;创新教育
中图分类号：
作者姓名：
覃斐章;董敏;秦秋华;周燕
作者机构：
广西医科大学 药学院,广西 南宁 530021;南宁市第二人民医院 药剂科,广西 南宁 530031
文献出处：
引用格式：
[1]覃斐章;董敏;秦秋华;周燕-.学科交叉在研究生创新教育中实施途径的探讨)[J].教育教学论坛,2022(19):161-164
A类：
B类：
研究生创新,创新教育,实施途径,学科交叉融合,合到,提高研究,定学,运行管理,大研,招生,导师团队,完善研究,研究生质量,质量评价体系,创新水平
AB值：
0.320875
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