典型文献
理论与实验高度融合的教学模式改革探索——以"材料科学与工程基础"课程为例
文献摘要：
材料技术是推动社会经济发展的强大动力,是我国高等院校教育的重要学科方向之一,而"材料科学与工程基础"这门课程在高等院校材料学专业教学中起着举足轻重的作用.通过分析当前"材料科学与工程基础"课程的教学模式,指出该课程在教学内容、教学模式及考核形式上关联性弱的问题,提出理论课堂与实验课程融为一体的教学模式,通过打破理论教学与实验教学之间的壁垒、合理设计实验内容、基于实验现象总结理论知识、建立理论与实验相融合的考核机制,让学生能够更有效地掌握课程知识体系,真正实现学以致用.
文献关键词：
材料科学与工程基础;教学改革;理论与实验融合
中图分类号：
作者姓名：
马琛
作者机构：
华侨大学 材料科学与工程学院,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]马琛-.理论与实验高度融合的教学模式改革探索——以"材料科学与工程基础"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(19):45-48
A类：
材料科学与工程基础,理论与实验融合
B类：
高度融合,教学模式改革,改革探索,材料技术,院校教育,学科方向,材料学专业,专业教学,考核形式,上关,理论课堂,实验课程,融为一体,理论教学,教学与实验,实验教学,合理设计,设计实验,实验内容,实验现象,考核机制,课程知识体系,学以致用
AB值：
0.304224
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