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浅谈艺术类专业互促型导生关系的意义与模型构建
文献摘要：
近些年,随着考研的学生数量不断增加,研究生与导师之间产生冲突的事件时有出现.基于此,文章提出要构建互促型导生关系,以此改善研究生与导师之间的关系.并以艺术类专业为案例,结合了国内外有关艺术类专业导师与研究生关系的研究,分析了模型的内容构建.提出了想要有效推进导生关系模型的落实,就要有完善的保障与发展体系.
文献关键词：
研究生教育;导生关系;艺术专业;互促型
中图分类号：
作者姓名：
彭小鹏;詹金鼎;钟周
作者机构：
仲恺农业工程学院,广东 广州 510225;广东工业大学,广东 广州 510090
文献出处：
引用格式：
[1]彭小鹏;詹金鼎;钟周-.浅谈艺术类专业互促型导生关系的意义与模型构建)[J].鞋类工艺与设计,2022(14):47-49
A类：
互促型
B类：
艺术类专业,导生关系,考研,研究生与导师,改善研究,专业导师,内容构建,有效推进,关系模型,发展体系,研究生教育,艺术专业
AB值：
0.308136
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