典型文献
"双减"背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策
文献摘要：
班级管理方式对教育教学效果与学生的全面发展有着直接的影响,但是传统的班级管理逐渐出现了很多弊端.随着"双减"政策的实施,班主任应该合理的改变班级管理的方法来促进学生发展.文章采取文献研究法与调查问卷法,运用SPSS进行数据分析来找到提升班级管理质量的方法.
文献关键词：
班级管理;"双减";"T检验"
中图分类号：
作者姓名：
李楠;郝春东
作者机构：
黑龙江大学教育科学研究院 黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]李楠;郝春东-."双减"背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策)[J].科教导刊,2022(28):139-141
A类：
B类：
双减,中小学班主任,班级管理工作,工作现状,现状及对策,学生发展,文献研究法,调查问卷法,升班,管理质量
AB值：
0.245802
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