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赋能式对话助力五年制高职班干部队伍建设
文献摘要：
班干部队伍在班级管理中发挥骨干、引领和纽带作用,而传统的"深井"式班干部组织结构使他们"各自为政",互不关联,只听从班主任的指令行事,缺乏灵活性和内驱力.本文提出将赋能式对话沟通的方式贯穿于班干部队伍建设中,通过激发班干部成员的内驱力,提高其积极性和参与度,促进班干部团队的分工与合作,积极发挥各自的主动性和创造性,从而打造一个高度灵活、积极、有责任心的班干部团队.
文献关键词：
班干部;赋能;内驱力;主动性
中图分类号：
作者姓名：
王琳;顾志斌
作者机构：
无锡机电高等职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]王琳;顾志斌-.赋能式对话助力五年制高职班干部队伍建设)[J].才智,2022(27):119-121
A类：
B类：
五年制高职,高职班,班干部队伍,干部队伍建设,班级管理,深井,各自为政,互不,不关,听从,班主任,行事,内驱力,对话沟通,干部团,有责,责任心
AB值：
0.29373
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