典型文献
艺术设计专业基础课程线上线下教学评价的方法探究
文献摘要：
在"互联网+"时代,线上线下教学的模式逐渐替代了单一的线下教学模式,这种教学模式更符合当下疫情时代的严峻形势,也有利于开展"以学生为中心"的教学理念.作为新的教学模式,线上线下教学模式评价方法的构建仍在摸索中前进.本文结合艺术设计基础课程,通过对线上教学和线下教学评价方法的比较,提出了四种可相互衔接的线上线下混合教学评价模式,推进教学方法改革,全面稳步提高教学质量.
文献关键词：
艺术设计;线上线下;教学评价;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
朱丽洁;唐玉
作者机构：
成都银杏酒店管理学院,四川成都611700
文献出处：
引用格式：
[1]朱丽洁;唐玉-.艺术设计专业基础课程线上线下教学评价的方法探究)[J].西部皮革,2022(20):58-60
A类：
B类：
艺术设计专业,专业基础课程,方法探究,严峻形势,以学生为中心,线上线下教学模式,设计基础课程,线上教学,线上线下混合教学,教学评价模式,教学方法改革,提高教学质量
AB值：
0.188061
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