典型文献
形成性评价在汽车底盘构造与维修课程中的应用
文献摘要:
课程考核评价是课程建设与课堂教学的指挥棒,形成性评价对教育高质量发展与高素质人才培养起着指引作用.文章以学生为中心,结合学习通平台,在汽车底盘构造与维修课程中,以课程项目化设计、任务驱动式学习、混合式教学为基础,融入课程思政目标,将形成性评价融入教学环节,形成了形成性评价的应用方案.通过开展形成性评价,能够丰富线上课程资源并提高利用率,帮助学生形成良好的学习方法,教师优化教学策略,在课程教学中取得良好的效果,达到教学目标.
文献关键词:
汽车底盘构造与维修课程;学习通平台;形成性评价
中图分类号:
作者姓名:
李伟;肖珊
作者机构:
四川交通职业技术学院汽车工程系,四川 成都 611130
文献出处:
引用格式:
[1]李伟;肖珊-.形成性评价在汽车底盘构造与维修课程中的应用)[J].汽车实用技术,2022(22):155-158
A类:
B类:
形成性评价,汽车底盘构造与维修课程,课程考核评价,指挥棒,教育高质量发展,高素质人才培养,养起,引作,以学生为中心,学习通平台,课程项目化设计,任务驱动式,融入课程,课程思政目标,融入教学,教学环节,应用方案,线上课程资源,高利,优化教学,教学策略
AB值:
0.205255
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