典型文献
产教融合背景下汽车发动机构造与维修课程教学模式改革探索
文献摘要：
近年来，随着教育教学的发展、新课程改革的不断深入，汽车发动机构造与维修在我国高校教育中课程占据着越来越重要的位置。汽车发动机构造与维修课程性质较为特殊，对于学生来讲既是基础课又是必修课，学好该门课程既能提高自身专业能力，又能为未来步入社会实习打下基础。汽车发动机构造与维修课程包含的内容十分丰富且广泛，如汽车构造知识、汽车维修技能等，其要求学生既要懂得汽车发动机知识，又要懂得关于电的知识，甚至还要求学生懂得微机、液压及气压等方面的知识。这使得一些基础较差的学生学习起来难度较大。为了让学生学习好这门课程，教师就必须找出当前教学中存在的不足，然后结合学生实际制定合理的教学方案，全面促进学生学习进步。
文献关键词：
产教融合;汽车发动机构造与维修;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张清瑶
作者机构：
贵阳职业技术学院 贵州 贵阳 550081
文献出处：
引用格式：
[1]张清瑶-.产教融合背景下汽车发动机构造与维修课程教学模式改革探索)[J].汽车测试报告,2022(13):124-126
A类：
B类：
产教融合背景,汽车发动机构造与维修课程,课程教学模式,教学模式改革,改革探索,新课程改革,我国高校,高校教育,课程性质,生来,基础课,必修课,学好,打下基础,汽车构造,汽车维修,求学,懂得,微机,习好,学生实际,教学方案,促进学生学习
AB值：
0.198137
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