典型文献
谈高中政治教学中案例资源的多元化采集
文献摘要：
高中政治教学中,优化教学方式是一个重要的、具有创新性的任务,需要教师发现问题、分析问题、解决问题,然后形成既符合教学规律,同时又让教师自己运用得心应手的教学方式.案例资源的多元化采集即为这样的方式.案例资源采集的过程是一个选择判断的过程,既涉及到教师的教学经验,同时也涉及到教师的教学取向,还涉及到教师对学生学习过程的预设等.这是一个动态的过程,把握住这个过程,坚持案例资源采集的多元化,可以为当下的高中政治教学拓展出一条通往核心素养的坚实路径.
文献关键词：
高中政治;案例资源;多元化采集
中图分类号：
作者姓名：
王春柳
作者机构：
江苏省江安高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王春柳-.谈高中政治教学中案例资源的多元化采集)[J].华夏教师,2022(36):85-87
A类：
多元化采集
B类：
高中政治教学,案例资源,优化教学方式,发现问题,分析问题,教学规律,用得,得心应手,即为,教学经验,教学取向,学习过程,把握住,教学拓展,通往,核心素养
AB值：
0.257466
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
