典型文献
传承文化基因,培育"至真"新人——以"至真""四有"好教师团队建设为例
文献摘要：
"四有"好教师团队建设是江苏省教师发展的创新举措,也是地区学校教师发展的引领项目.八士实验小学的"四有"好教师团队建设依据项目要求,融入学校办学特色,通过问题导向、目标确定、凝练文化、建构体系、落实行动等方式扎实推进,取得了实效.
文献关键词：
"四有"好教师;团队;至真
中图分类号：
作者姓名：
过晓伟;朱明海
作者机构：
江苏省无锡市八士实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]过晓伟;朱明海-.传承文化基因,培育"至真"新人——以"至真""四有"好教师团队建设为例)[J].华夏教师,2022(33):32-33,54
A类：
B类：
传承文化,文化基因,至真,四有,好教师,教师团队建设,教师发展,创新举措,学校教师,校办,办学特色,目标确定,建构体系,扎实推进
AB值：
0.286842
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
