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二战后日本高等新闻教育的重启与转型
文献摘要：
高等新闻教育是高等教育界的重要组成部分.日本高等新闻教育曾深受德国理论新闻学的影响,二战后在以美国为首的CIE主导下得以重新起步,并于20世纪50-90年代从新闻学向传播学、继而向信息学进行转向与扩展,目前已形成多学科、跨学科布局的高质量学科体系.未来高等新闻教育领域仍将保持重视学术研究和理论教育的学术传统,媒体企业界的OJT制度亦仍会继续发挥培育实践人才的重任,但在媒体和大学的双向需求下,二者在共同利益的基础上谋求联合发展是长远趋势.
文献关键词：
日本;高等新闻教育;OJT制度;跨学科;通识化发展
中图分类号：
作者姓名：
崔迎春;普书贞
作者机构：
中国农业大学人文与发展学院
文献出处：
引用格式：
[1]崔迎春;普书贞-.二战后日本高等新闻教育的重启与转型)[J].传媒论坛,2022(21):71-74
A类：
高等新闻教育,OJT,通识化发展
B类：
二战后,战后日本,重启,教育界,新闻学,CIE,下得,传播学,学科布局,学科体系,持重,视学,理论教育,学术传统,媒体企业,企业界,培育实践,实践人才,共同利益,谋求,联合发展
AB值：
0.294514
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