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体育趣味田径项目教学策略探析
文献摘要：
趣味田径项目有着很强的娱乐性,可以让青少年学生在快乐中得到进步,在玩耍中得到提高.在实际教学中,体育教师围绕趣味田径项目开展教学活动,能够有效激发学生的运动兴趣,增强学生的运动动力,提升学生的运动效果.文章从整合内容、建立趣味田径教学机制,创设情境、做好趣味田径教学准备,组织活动、提升趣味田径教学品质,做好对接、促进趣味田径教学内化,拓宽训练、完善趣味田径教学教程等方面对体育趣味田径项目的教学策略进行探究.
文献关键词：
小学体育;趣味田径;田径项目;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄正伟
作者机构：
福建省邵武市昭阳中心小学,福建 邵武 354000
文献出处：
引用格式：
[1]黄正伟-.体育趣味田径项目教学策略探析)[J].成才之路,2022(22):121-124
A类：
B类：
趣味田径项目,项目教学,教学策略,策略探析,娱乐性,青少年学生,快乐,玩耍,体育教师,运动兴趣,动动,运动效果,整合内容,田径教学,教学机制,创设情境,教学准备,组织活动,教学品质,教程,目的教学,小学体育
AB值：
0.259009
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