典型文献
"教育共同体"模式下全科专业住院医师规范化培训基地同质化管理的探讨
文献摘要：
三级医院拥有专业的师资队伍,较为完善的临床、教学、科研体系,依托三级医院牵头的医疗联合体建立"教育共同体",对于培养合格的全科医师具有重要的意义.本研究总结了某市全科专业住院医师规范化培训基地的建设实践经验,从实行统一法人治理结构、建设全科医学科共建共管共责机制、统一教学管理机制、统一教学资源管理、统一教学督导机制、统一教学绩效考核等方面阐述了"教育共同体"模式下实施全科专业住院医师规范化培训同质化管理的经验优势,为培养同质化的全科医生提供思路.
文献关键词：
教育共同体;住院医师规范化培训;全科专业;同质化管理
中图分类号：
作者姓名：
黄宇璐;王珊;李万昌;暨文超
作者机构：
梧州市红十字会医院 科教科,广西梧州市 543002;梧州市卫生健康委员会体制改革科,广西梧州市 543002;梧州市红十字会医院 党办,广西梧州市 543002;梧州市红十字会医院 信息科,广西梧州市 543002
文献出处：
引用格式：
[1]黄宇璐;王珊;李万昌;暨文超-."教育共同体"模式下全科专业住院医师规范化培训基地同质化管理的探讨)[J].广西医学,2022(13):1562-1564
A类：
B类：
教育共同体,全科专业,住院医师规范化培训,规范化培训基地,同质化管理,三级医院,科研体系,牵头,医疗联合体,全科医师,某市,法人治理结构,全科医学科,学科共建,共管,共责,统一教,教学管理,教学督导机制,教学绩效,绩效考核,全科医生
AB值：
0.259953
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
