典型文献
职业教育证书课程与产业发展适应性分析——以英国微证书项目为例
文献摘要：
微证书是职业教育的一种新兴证书课程形式,指学生通过学习内容少且学时短的学习单元而获得的能力认证.通过探索英国微证书项目的产业适应现状和适应机制发现:产业作为需求方,以就业市场为中介、专业机构为依托发出技能信号,微证书供应商依据技能信号对微证书的领域、种类、内容等进行调整,在一定程度上适应英国产业结构、就业市场和产业技术的变动要求.借鉴英国经验,我国职业教育证书课程建设应注意加强职业教育信息化建设,提供多样化证书课程;建立统一框架,提高微证书堆叠性与实用性;加强质量保障,提高认证标准;重视雇主参与,适应产业发展需求.
文献关键词：
英国;微证书;职业教育;产业适应性
中图分类号：
作者姓名：
王欣然;郄海霞
作者机构：
天津大学教育学院 天津,300000;天津大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王欣然;郄海霞-.职业教育证书课程与产业发展适应性分析——以英国微证书项目为例)[J].职业技术教育,2022(30):52-59
A类：
B类：
适应性分析,微证书,课程形式,学习内容,学习单元,能力认证,适应机制,制发,需求方,就业市场,专业机构,供应商,产业技术,英国经验,职业教育信息化,教育信息化建设,一框,书堆,堆叠,质量保障,认证标准,雇主,产业发展需求,产业适应性
AB值：
0.391026
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
