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"一带一路"倡议下中国—老挝农业职业教育合作:动因、问题与优化路径
文献摘要：
在"一带一路"倡议下,政治、经济、技术因素激发了中国—老挝农业职业教育合作需求,并在农技人员培训、老挝留学生教育和农业试验站建设等方面取得了一定的合作成果.然而,合作路径单向发展、职业教育标准有待对接、合作缺乏体系规划等问题制约着中国—老挝农业职业教育合作的深层次发展.为此,可从以下路径优化中国—老挝农业职业教育合作:以共建中国农业职业院校老挝分校推进技术技能人才联合培养,以共建中老农业合作园区助力农业职业教育标准对接,以构建中老农业职业教育合作机制推进合作体系化发展.
文献关键词：
"一带一路"倡议;中国—老挝;农业职业教育;合作
中图分类号：
作者姓名：
褟美琦;罗澜
作者机构：
广西农业职业技术大学 南宁,530000;广西外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]褟美琦;罗澜-."一带一路"倡议下中国—老挝农业职业教育合作:动因、问题与优化路径)[J].职业技术教育,2022(18):27-31
A类：
B类：
农业职业教育,教育合作,问题与优化,技术因素,农技人员,人员培训,老挝留学生,留学生教育,农业试验,试验站,合作路径,职业教育标准,体系规划,路径优化,中国农业,农业职业院校,分校,推进技术,技术技能人才,人才联合培养,老农,农业合作,合作园区,合作机制,合作体系,体系化发展
AB值：
0.336318
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