典型文献
生态学视域下增强专业群适应性探析
文献摘要：
高水平专业群建设是推动职业教育高质量发展的关键点,增强专业群适应性是增强职业教育适应性的重要内容.文章从生态学视角解读专业群及其适应性的内涵,从战略谋划、结构变革、制度供给和治理模式等方面分析专业群适应性建设的现实困境,运用系统性思维、平衡性思维、价值性思维等生态思维去探析增强专业群适应性的路径.专业群要坚持开放共享、竞合共生、协同共赢,在服务国家经济与社会发展的战略需求、服务职业教育现代化建设的客观要求、服务师生成长与自我实现的价值诉求中增强适应性.
文献关键词：
专业群适应性;生态学;系统性思维;平衡性思维;价值性思维
中图分类号：
作者姓名：
郭高萍;王志明
作者机构：
东莞职业技术学院;东莞职业技术学院教务处,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]郭高萍;王志明-.生态学视域下增强专业群适应性探析)[J].教育与职业,2022(17):48-54
A类：
平衡性思维
B类：
专业群适应性,高水平专业群建设,职业教育高质量发展,职业教育适应性,生态学视角,战略谋划,结构变革,制度供给,适应性建设,系统性思维,价值性思维,生态思维,开放共享,竞合共生,服务国家,经济与社会,战略需求,职业教育现代化,服务师生,师生成长,自我实现,价值诉求,增强适应性
AB值：
0.337517
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