典型文献
职业教育嵌入乡村振兴共生发展的研究
文献摘要：
随着国家城乡融合和农村三产联动战略的实施,职业教育服务乡村振兴已不仅是涉农职业院校的任务,也成为所有职业院校的使命.职业教育与乡村振兴的联系虽日益加强,但职业教育难与乡村振兴有效融合,服务乡村振兴的贡献度较低,其根源在于共生环境营造不足、共生模式演化不强、共生单元联动割裂.因此,需贯通国家战略与产业结构,营造共生环境;互通校地比较优势,优化共生模式;协同推进产教深度融合,联动共生单元,使双方充分共享协同共生的溢出效应,满足乡村振兴全面需要和自身社会服务能力提升.
文献关键词：
职业教育;乡村振兴;嵌入性理论;共生理论;社会服务
中图分类号：
作者姓名：
陈建明;张理剑
作者机构：
杭州职业技术学院商贸旅游管理学院;杭州职业技术学院 浙江 杭州310016
文献出处：
引用格式：
[1]陈建明;张理剑-.职业教育嵌入乡村振兴共生发展的研究)[J].教育与职业,2022(14):103-107
A类：
单元联动
B类：
共生发展,城乡融合,职业教育服务,服务乡村振兴,涉农职业院校,益加,有效融合,贡献度,共生环境,环境营造,共生模式,模式演化,共生单元,割裂,通国,比较优势,协同推进,产教深度融合,共享协同,协同共生,溢出效应,社会服务能力,服务能力提升,嵌入性理论,共生理论
AB值：
0.36783
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