典型文献
思政视域下新护士规范化培训评价体系的构建
文献摘要：
目的 构建思政视域下新护士规范化培训多维度评价体系,以全面评价培训效果.方法 依据文献分析、半结构式访谈、小组讨论等拟订新护士规范化培训评价体系条目池,采用Delphi法对24名专家进行2轮函询,按指标入选准则及层次分析法确定指标及权重.结果 构建的评价体系包含6项一级指标、24项二级指标及79项三级指标.2轮函询的专家积极系数分别为92.31％、100％,权威系数分别为0.859、0.867,协调系数分别为0.173、0.190.结论 构建的新护士规范化培训评价体系,评价指标全面,专家权威性较高、一致性较好,经实用验证后可用于新护士规范化培训效果评价.
文献关键词：
新护士;规范化培训;思政教学;评价工具;评价指标;德尔菲法
中图分类号：
作者姓名：
吕永利;耿力;王梦娜;刘倩汝
作者机构：
华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部 湖北武汉,430022;华中科技大学同济医学院护理学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕永利;耿力;王梦娜;刘倩汝-.思政视域下新护士规范化培训评价体系的构建)[J].护理学杂志,2022(23):56-59
A类：
B类：
思政视域,新护士规范化培训,培训评价,多维度评价体系,全面评价,半结构式访谈,小组讨论,拟订,条目池,Delphi,函询,选准,权威性,培训效果评价,思政教学,评价工具,德尔菲法
AB值：
0.224739
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