目的 建立基于核心能力的新护士规范化培训模式,并评价实施效果.方法 采用方便抽样的方法,选择本院2015年-2017年完成了2年培训的新护士646名为对照组,采用传统的培训模式;选择2018年-2020年完成了2年规范化培训的新护士489名为试验组,实施基于核心能力的新护士规范化培训模式.比较培训后两组护士的结业考核成绩的差异、培训前后试验组新护士核心能力得分的差异,了解试验组新护士对规范化培训效果的反馈情况.结果 培训后试验组考核总成绩(90.6±4.8)分高于对照组的(85.7±6.1)分,两组比较,差异有统计学意义(t=5.873,P<0.001).培训后试验组新护士核心能力总分(92.0±4.4)分高于培训前(82.6±7.7)分,培训前后比较,差异有统计学意义(t=9.231,P<0.001).试验组护生对规范化培训的总体满意度为99.0％.结论 基于核心能力的新护士规范化培训模式,可提高新护士核心能力和理论及操作水平,并得到新护士广泛的认可,值得推广应用.

新护士;核心能力;规范化培训;护理教育

中山大学附属第一医院护理部,广东广州,510080

[1]陈玉英;成守珍;陈利芬;张小燕-.基于核心能力新护士规范化培训模式的建立及其实施效果)[J].现代临床护理,2022(11):57-62

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