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卒中后认知障碍护理培训方案的构建
文献摘要：
目的 构建卒中后认知障碍的护理培训方案,为护理人员开展继续教育提供参考.方法 在文献分析基础上对临床医生、护士、康复治疗师和护理教育者进行半结构式访谈,设计卒中后认知障碍护理培训方案初稿,采用Delphi法对25名专家进行2轮专家函询后形成了卒中后认知障碍护理培训方案.结果 2轮专家函询的积极系数分别为84.0％(21/25)、95.2％(20/21),专家权威系数分别为0.85、0.86;项目重要性肯德尔和谐系数分别为0.214、0.316(均P<0.001).最终形成的卒中后认知障碍护理培训方案包括培训目标(4个一级项目,11个二级项目)、培训内容(10个一级项目,48个二级项目)、培训形式(7项)、培训时间(46学时)、培训师资(3项)及培训评价(4项)共6个部分.结论 本研究构建的卒中后认知障碍护理培训方案内容充实,具有较高的可靠性和专家认可度,适用于护士培训;仍有待通过实践进行完善并评价其培训效果.
文献关键词：
卒中;认知障碍;护士;在职培训;德尔菲技术
中图分类号：
作者姓名：
刘杨杨;周宏珍;胡瑞丹;侯佳坤;李牧玲;白雪洁
作者机构：
510515 广州市 南方医科大学南方医院护理部
文献出处：
引用格式：
[1]刘杨杨;周宏珍;胡瑞丹;侯佳坤;李牧玲;白雪洁-.卒中后认知障碍护理培训方案的构建)[J].中华护理教育,2022(08):677-682
A类：
B类：
卒中后认知障碍,护理培训,培训方案,护理人员,继续教育,临床医生,康复治疗,治疗师,护理教育,教育者,半结构式访谈,初稿,Delphi,专家函询,肯德尔和谐系数,培训目标,一级项目,培训内容,培训形式,培训师,培训评价,研究构建,案内,内容充实,认可度,护士培训,培训效果,在职培训,德尔菲技术
AB值：
0.320719
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