典型文献
全媒体时代如何利用互联网转变传统钢琴教学思维逻辑——评《钢琴教学的新观念与实践》
文献摘要：
互联网时代的到来对我国教育行业产生深远影响,网络为教师提供更多教学参考资料的同时,也对教师的教学过程提出更高要求.学生通过接触网络世界了解到更多元素,越来越多的艺术形式逐渐走入大众视野中,学生对学习钢琴的兴趣逐渐减小,甚至很多学生认为钢琴学习过程太过枯燥无味,这样的变化不利于教师展开钢琴教学.为此,教师需要结合网媒资源优化当下教育模式,重新激发学生学习钢琴乐理知识的兴趣,提高学生对钢琴演奏的关注度,继而提升音乐课堂教学质量.与此同时,教育行业也要督促教师及时提升自身能力,结合网络资源丰富自身知识体系,更好地与学生沟通钢琴演奏相关内容.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄玲
作者机构：
云南艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄玲-.全媒体时代如何利用互联网转变传统钢琴教学思维逻辑——评《钢琴教学的新观念与实践》)[J].科技管理研究,2022(13):后插9
A类：
B类：
全媒体时代,传统钢琴,钢琴教学,教学思维,思维逻辑,互联网时代,教育行业,参考资料,接触网,多元素,艺术形式,走入,野中,钢琴学习,学习过程,程太,太过,枯燥无味,媒资,资源优化,琴乐,乐理知识,钢琴演奏,音乐课堂教学,课堂教学质量,督促,促教,自身能力,网络资源
AB值：
0.402512
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