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语言中介活动:语言教育的新视野——基于对《补充指南》的解读
文献摘要：
2018年欧洲委员会官方网站发布了《<欧洲语言共同参考框架>补充指南》(CEFR-CV),这是对2001版《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)的增补和修订.其中的一个主要亮点是突出在语言和文化日益多样化的社会背景下,中介活动在语言教育中的重要性.它对中介活动的外延和内涵进一步做出界定和分类,并制定了文本中介、概念中介、人际中介和中介策略量表.这是《欧洲语言共同参考框架》提出的21世纪语言教育范式在时代发展与变革中的进一步延展和具体化,体现欧洲语言教育新的理念和趋势.本文将针对这一变化进行阐释和分析,并以此探讨欧洲语言教育理念在时代变革中的创新、发展以及给我国外语教育提供的借鉴和启示.
文献关键词：
《<欧洲语言共同参考框架>补充指南》(CEFR-CV);语言中介活动;中介活动量表;文本中介;概念中介;人际中介;中介策略
中图分类号：
作者姓名：
赵琛新
作者机构：
北京第二外国语学院欧洲学院,北京100024
文献出处：
引用格式：
[1]赵琛新-.语言中介活动:语言教育的新视野——基于对《补充指南》的解读)[J].外语学刊,2022(06):103-111
A类：
语言中介活动,文本中介,人际中介,中介策略,中介活动量表
B类：
语言教育,新视野,欧洲委员会,官方网站,欧洲语言共同参考框架,CEFR,CV,增补,社会背景,出界,概念中介,教育范式,发展与变革,具体化,时代变革,外语教育,借鉴和启示
AB值：
0.214105
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