典型文献
整合式教育理念在综合性高校校园舞蹈创编实践中的应用
文献摘要：
作为人才培养重要阵地的高校,探索建立多元化、通识性、全方位的人才培养模式势在必行.在素质教育中,美育是培养学生感性体验,促进其个性化发展的重要组成部分.本文重点分析了复旦大学的整合式艺术教育理念以及在这一理念引导下的校园舞蹈创编实践,为新时代综合性高等院校舞蹈创作、素质教育与人才培养提供借鉴和参考.
文献关键词：
校园舞蹈;舞蹈创编;素质教育;高校美育
中图分类号：
作者姓名：
张鹿
作者机构：
复旦大学艺术教育中心,上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]张鹿-.整合式教育理念在综合性高校校园舞蹈创编实践中的应用)[J].北京舞蹈学院学报,2022(02):89-93
A类：
B类：
整合式,综合性高校,高校校园,校园舞蹈,舞蹈创编,通识,素质教育,感性体验,个性化发展,复旦大学,艺术教育理念,理念引导,舞蹈创作,高校美育
AB值：
0.313804
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