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文化传承背景下学前教育专业的舞蹈教学模式改革的探究
文献摘要：
随着我国社会经济的发展,社会民众对学前教育师资力量的关注不断提升.这也使学前教育专业的教学体系需要进行积极的改革调整,才能较好适应这些变化.在舞蹈教学过程中,如果能够全面贯彻文化传承的相关元素,就可以显著提高教学的有效性.本文先阐述了我国学前教育专业舞蹈教学模式的当前困境,接着分析了文化传承在舞蹈教学中的应用意义,最后从合理设计教学目标、挖掘传统文化资源、丰富舞蹈教学方法、培育舞蹈创编能力、开展文娱实践活动、转变教学评价方式等六个方面,探讨了基于文化传承的学前教育专业舞蹈教学模式改革策略.
文献关键词：
文化传承;学前教育;舞蹈教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王妙甜
作者机构：
盐城幼儿师范高等专科学校,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]王妙甜-.文化传承背景下学前教育专业的舞蹈教学模式改革的探究)[J].中国民族博览,2022(13):67-70
A类：
舞蹈创编能力
B类：
学前教育专业,舞蹈教学模式,教学模式改革,社会民众,学前教育师资,师资力量,改革调整,关元,专业舞蹈,应用意义,合理设计,设计教学,传统文化资源,文娱,评价方式,改革策略
AB值：
0.204098
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