典型文献
新时代高校思政课程引领课程思政建设的逻辑理路
文献摘要：
新时代深入推进高校课程思政建设需要充分发挥思政课程的引领作用,这是高校形成主次分明、协同育人整体格局的关键所在.高校思政课程引领课程思政建设,具有巩固高校马克思主义鲜亮底色,推进高校教育理念革新,明确高校培育社会主义建设者和接班人战略目标的价值逻辑;具有形成人的全面发展理论引领下的"育人共同体",共享发展理念引领下的"资源共享体",马克思主义系统观引领下的"德才耦合体"的理论逻辑;具有理念引领构建课程思政育人体系,师资引领强化课程思政协同团队,方法引领创新课程思政方法路径的实践逻辑.
文献关键词：
高校;思政课程;课程思政;价值逻辑;理论逻辑;实践逻辑
中图分类号：
作者姓名：
张瑞芳;徐鹏杰
作者机构：
河北工程大学马克思主义学院,河北 邯郸 056038;武汉科技大学文法经济学院,湖北 武汉 430081
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞芳;徐鹏杰-.新时代高校思政课程引领课程思政建设的逻辑理路)[J].教育理论与实践,2022(06):44-47
A类：
B类：
新时代高校思政课,高校思政课程,逻辑理路,高校课程思政建设,主次,整体格局,鲜亮,亮底,底色,高校教育,理念革新,高校培育,社会主义建设者和接班人,价值逻辑,人的全面发展理论,理论引领,育人共同体,共享发展理念,马克思主义系统观,德才,耦合体,构建课程,课程思政育人体系,思政协同,方法引领,引领创新,创新课程,课程思政方法,方法路径,实践逻辑
AB值：
0.347357
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