典型文献
高等教育提升全要素生产率的作用机制
文献摘要：
创新驱动就是全要素生产率驱动.基于2004-2018年省级面板数据对高等教育数量与质量影响全要素生产率作用机制进行研究,发现二者均能促进全要素生产率的增长,且高等教育质量的作用更大;高等教育数量和质量对全要素生产率的影响存在地区异质性以及时间异质性;高等教育数量与质量对全要素生产率的贡献分别集中在技术效率变动与技术进步,且会通过不同路径分别影响技术效率变动与技术进步.高等教育数量既直接影响技术效率变动,也会通过增加人力资本存量,进而影响技术效率变动,而高等教育质量通过提升创新能力促进技术进步.为助力经济发展新格局的形成,提升我国的全要素生产率,应适度扩大高等教育规模,提升高等教育质量,保证高等教育在区域间协调发展.
文献关键词：
高等教育质量;全要素生产率;技术效率;技术进步;新发展格局
中图分类号：
作者姓名：
张心悦;马莉萍
作者机构：
北京大学教育学院;教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所 北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]张心悦;马莉萍-.高等教育提升全要素生产率的作用机制)[J].教育研究,2022(01):35-46
A类：
B类：
教育提升,全要素生产率,省级面板数据,教育数量,质量影响,高等教育质量,地区异质性,别集,技术效率,效率变动,不同路径,加人,人力资本存量,力促,助力经济发展,发展新格局,高等教育规模,区域间
AB值：
0.213015
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