典型文献
区域教育现代化的深层认识、有益探索与推进策略
文献摘要：
本研究在内涵与标准、整体目标与评价维度、基本类型和发展梯度等方面对区域教育现代化进行本体分析,并绘制由动力来源、历史先后与发展梯度构成的三维立体模型.区域教育现代化运行机制由政府、经济、制度、评价、科研等五方面协调运作而成,这是所有区域教育现代化的根本要求.一些教育现代化先行区域的有益探索表明,除了根本要求外,不同层级、同一层级不同区域的教育现代化有着不同的挑战和机遇.因此,区域教育现代化的推进策略应依据"遵循根本、因地制宜"的行动逻辑.
文献关键词：
教育现代化;区域教育现代化;中国教育现代化2035
中图分类号：
作者姓名：
吴河江
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]吴河江-.区域教育现代化的深层认识、有益探索与推进策略)[J].中国教育学刊,2022(08):45-50
A类：
B类：
区域教育现代化,推进策略,内涵与标准,整体目标,评价维度,基本类型,动力来源,三维立体模型,五方面,调运,先行区,挑战和机遇,行动逻辑,中国教育现代化
AB值：
0.259239
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